教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005358 |
李教员.(女)
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浙江万里学院
日语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 小学全科陪读 |
大一获二等奖学金和三好学生
耐心负责，有自己的教学方法
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2024-6-28 12:16:03 |
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2006062 |
姚教员.(男)
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浙江理工大学
土木工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 高一高二数学 |
我是一个乐观开朗思维创新的人，常常有创新性思维，对小朋友们特别友好，很喜欢细心的教导别人，在初中时曾获得睿达杯三等奖 |
2024-6-28 10:37:54 |
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2006061 |
荆教员.(男)
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浙江万里学院
英语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初三英语, 英语口语 |
高中是纯理化生 中考全市排名220脾气好，有耐心，性格开朗，能够与各种性格的学生和睦相处。英语四六级已过，专四已过，擅长英语口语，有留学申请PS写作经验。大一暑期担任公司翻译文员，在大二期间担任WTA... |
2024-6-28 1:01:45 |
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2005453 |
林教员.(女)
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浙江万里学院
国际商务
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 小学全科陪读 |
高中获得学校7000元奖学金，中考全市两千名，初高中均重点学校，初中平时英语140➕数学140➕我始终相信天道酬勤，做事严谨认真，对于基础薄弱的同学我会更多耐心，针对学科进...
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2024-6-28 0:07:32 |
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2006041 |
张教员.(男)
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浙江万里学院
生物制药
本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二科学, 初一初二社会, 初三数学, 初三科学, 初三社会, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 乒乓球高中技术 |
张鑫磊，2021级生物制药专业，获浙江万里学院一等奖学金。在校期间担任班级班长兼团支部副书记。获得2023年度浙江万里学院创新创业奖、优秀班干部、三好学生等荣誉，并带领班级荣获2023年度优秀班级等荣...
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2024-6-27 19:10:54 |
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2005411 |
陈教员.(女)
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浙江万里学院
国际商务
本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中文科陪读 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢与孩子打交道，能和孩子玩到一起。在校内获得浙江省政府奖学金，校特等奖学金。 |
2024-6-26 16:45:43 |
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2006045 |
陈教员.(女)
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湖南工业大学
工程造价
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 小学全科陪读 |
本人讲题目有耐心，会从基础知识抓起，针对弱点进行提升，对待学生温柔，有多年家教经验。
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2024-6-26 12:28:01 |
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2006060 |
蒋教员.(女)
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宁波大学
临床医学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初三英语, 初三科学, 高一高二化学, 钢琴 |
性格开朗，有良好沟通能力，会因材施教。曾经在学生会工作，善于组织规划。高考590，强项是英语和理科。有雅思学习经历，备考中。课外兴趣广泛，会弹钢琴，打篮球。 |
2024-6-26 0:35:29 |
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2005041 |
傅教员.(女)
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宁波大学
机械、英语双学位本科，机械硕士
硕士毕业 |
初一初二数学, 初一初二科学, 初三英语, 初三数学, 初三科学, 初中理科陪读, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
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2024-6-25 23:46:09 |
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2005988 |
张教员.(男)
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浙大宁波理工
智能交互设计
本科大一在读 |
小学数学, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二科学, 初三英语, 初三数学, 初三科学, 初中理科陪读, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 英语四级, 英语六级, 小学全科陪读 |
CET-4分数560+
除语文和文科之外，其他都可
高中曾在省重点名校就读，了解学霸培养模式，有系统性学习方法
因为学习成绩比较好，人热情耐心，同班同学在找我问问题后都能有所收获
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2024-6-25 13:18:59 |
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