教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005944 |
季教员.(男)
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浙江万里学院 环境设计 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初一初二社会, 高中历史地理政治, 日语, 美术类, 绘画类 |
个人简历
在校当任班长沟通交流顺畅逻辑思维清晰,富有亲和力对孩子有耐心,活泼开朗与孩子之间跟多同理心更加直接的体会到孩子的心理状态,普通话考试二级甲等,多次参加学校组织的社团活动与社会义务活动。同时... |
2024-3-2 22:51:38 |
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2005605 |
陈教员.(女)
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浙江万里学院 生物工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初三数学, 初中文科陪读, 高中生物, 英语四级, 小学全科陪读 |
高中:学科单科成绩排名优秀奖
经验个人经历:中学时曾参加过大大小小作文比赛,还有跟着老师参加研发自制皂角洗头膏项目
高中三年担任数学课代表- -职, 另外兴趣爱好广泛擅长摄影,是大学记者团... |
2024-2-29 19:42:14 |
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2005949 |
陈教员.(女)
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浙江药科职业大学 药学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 新概念英语, 小学全科陪读 |
性格温柔,耐心负责
教学思路:第一次试课后,根据小朋友的情况,定制教学计划,比如今天学习A板块,明天学习B板块,并通过习题练习,用平时错题定期检查思路,练习套路和题目结合度 |
2024-2-29 19:30:01 |
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2005282 |
马教员.(男)
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宁波工程学院 电子信息工程 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二数学, 初一初二科学, 初三数学, 初三科学, 初中理科陪读, 高中生物, 小学全科陪读 |
1.大学期间参加了电子商务竞赛,挑战杯,均荣获校赛优秀奖
2..高中时参加了全国奥林匹克数学竞赛荣获全国三等奖
3.高中时参加了全国奥林匹克生物竞赛荣获全国二等奖
4.高考时生物仅扣五分左右
...
[查看照片] |
2024-2-27 22:48:40 |
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2005943 |
龚教员.(女)
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浙江万里学院 英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初三英语 |
本人从大一开始就做英语助教,课后托管,经验丰富,乐观开朗。 |
2024-2-26 19:47:21 |
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2005258 |
邱教员.(女)
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宁诺 财务金融 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中文科陪读, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
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2024-2-26 13:23:50 |
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2005911 |
周教员.(女)
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浙大宁波理工 网络与新媒体 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初中理科陪读, 初中文科陪读 |
1.在绘画和广告传媒等其他领域也有所奖项
2.特长:小学教育,初高中语文历史数学。
3. 高考文科成绩优异,数学成绩也比较突出!
4.姑姑是在校小学教师,对教学新风向比较敏感,针对不同年段的学生... |
2024-2-26 13:23:01 |
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2005940 |
赖教员.(女)
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宁波工程学院 商务英语 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二语文, 初一初二社会, 初三英语, 初三数学, 初三社会, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 商务英语 |
稳重有耐心,表达能力强,有自己独特教学方法,能与各阶段孩子沟通,曾辅导过几个孩子 |
2024-2-21 20:28:34 |
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2005939 |
陈教员.(男)
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宁波大学 汉语言文学师范 本科大二在读 |
小学语文, 小学全科陪读, 初中文科陪读 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有多年家教经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感。
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2024-2-20 12:51:54 |
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2004978 |
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宁波大学 法学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
本人初中成绩一直名列前茅,保送至重点高中春季班,中考免考,对初中知识掌握程度较深。同时,本人性格温和,有耐心,认真负责,期待与学员一同进步。 |
2024-2-18 12:10:25 |
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