教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005918 |
夏教员.(男)
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宁波财经学院
国际商务
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二语文 |
个人英语水平过关，性格良好有耐心，换位思考能力优秀，可以站在不同角度上看待问题。曾担任过军训教官，带过各个年龄段的学生军训，所以要求严厉也可以做到。
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2023-11-27 16:45:29 |
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2005772 |
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宁波工程学院
建筑环境与能源应用工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二科学, 初三数学, 初三科学, 初中文科陪读, 英语口语, 小学全科陪读 |
为人耐心，学习能力强，思考灵活，善于和孩子相处，认真负责，仔细，善解人意 |
2023-11-20 14:04:50 |
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2005729 |
应教员.(女)
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浙江万里学院
国际经济与贸易
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语四级, 网球壁球 |
1、与孩子沟通的能力较强。在放假期间我曾在杭州青少年宫担任为期一个月的壁球教练，主要的学生群体是小学与初中的孩子，在这个过程中我不断摸索领会与孩子真正有效沟通的方式。首先我会根据孩子在课堂上的反馈，初... |
2023-11-19 16:13:49 |
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2005165 |
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宁波财经学院
会计学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二数学, 游泳, 小学全科陪读 |
能让差生，差生，差生成绩明显进步，在一年内高考分数提高110分，喜欢从小开始教育，因为现在学校的老师因为人数多是管不过来的，所以有些学生是没有教好的，这是非常悲惨的事情，所以我有信心能够教好孩子。从小...
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2023-11-17 23:43:04 |
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2005903 |
熊教员.(女)
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宁波大学
金融
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学 |
有耐心，有计划，多方法解题，为每一个学生都会制定不同的学习方案，不仅教授知识，还纠正学习习惯，可以与学生成为朋友。
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2023-11-15 20:06:39 |
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2005901 |
王教员.(女)
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浙江万里学院
新闻学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初三英语, 初中文科陪读, 高一高二英语, 小学全科陪读 |
校超级演说家一等奖 全国中小学生英语竞赛省一等奖 位于校礼仪队 班级学习委员 全科最佳突破奖 英语单科优秀奖 曾当过家教 对待孩子认真负责 引导孩子联系口语 锻炼孩子的思维能力和独立思考能力 提高孩子... |
2023-11-14 19:44:32 |
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2005689 |
孟教员.(女)
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浙江万里学院
法学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初一初二社会, 初三英语, 初三数学, 初三科学, 初三社会, 初三语文, 初中理科陪读, 初中文科陪读, 小学全科陪读 |
姓名：孟丹丹
学校：浙江万里学院
年级及专业：大三法学
个人优势：性格开朗，有很好的沟通能力，对学生特别负责，会认真备课，认真提前做好学生要完成的作业，一道题会想很多方法让学生理解，以提高学生的...
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2023-11-14 17:21:56 |
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2005893 |
翁教员.(女)
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宁波财经学院
财务管理
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初三英语 |
教学经验丰富，有过两段教学经验，第一段辅助一二年级学生晚托班，第二段为四五年级孩子上英语与数学暑期预习班，家中有正在上初中的妹妹，对初中题目也比较熟悉。
分别在班级与校级部门中担任干部，有丰富与人相...
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2023-11-11 13:11:35 |
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2005897 |
程教员.(女)
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浙大宁波理工学院
电气工程及其自动化
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读 |
温柔有耐心，掌握一定学习方法，高考超一本线32分，带过三年级和四年级的家教，有一定家教经验。
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2023-11-9 20:57:16 |
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2005896 |
陈教员.(男)
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浙大宁波理工
能源
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二科学, 小学全科陪读小学 初一全科，书法 |
个人自荐：本人细心耐心，性格开朗，有较好的党员素养，擅长调动学生的学习兴趣，寓教于乐。尤其擅长五六年级的全科教学，对每一模块的问题等等经验丰富，从目前所教情况来讲，能深入了解学生想法，紧抓学生学习痛点... |
2023-11-8 0:43:20 |
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