教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2005854 |
杨教员.(女)
|
浙大宁波理工 国际商务 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二数学, 初一初二语文, 小学全科陪读 |
本人对工作负责,有进取的敬业精神,能与他人良好沟通协调,为人亲和诚恳
,愿意为学生付出个人代价创更高业绩。本人作风优良,待人诚恳,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。对工作持进... |
2023-10-17 21:17:01 |
|
2005839 |
刘教员.(男)
|
浙江万里学院 广告学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二语文, 初中文科陪读, 高中历史地理政治, 羽毛球架子鼓 |
本人成绩优秀,小升初成绩是全县第七,初中最好成绩为全县34名,中考成绩 为682分(满分740,不含体育),中考进入理科重点班,因兴趣爱好在于文科再次转入文 科重点班,... |
2023-10-17 10:57:20 |
|
2005852 |
梁教员.(女)
|
浙江万里学院 网络与新媒体 本科大二在读 |
小学数学 |
自我介绍:
1.通过大学英语四六级
2.大一专业课绩点4.00
3.初中时担任过班长,学习委员,并且三年都是数学课代表。高中曾担任过心理课代表。
4.我的性格温和,非常有耐心,可以和小朋友... |
2023-10-16 17:04:48 |
|
2005791 |
李教员.(女)
|
浙江万里学院 商务英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初三英语, 初中文科陪读, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
曾获浙江省Lscat笔译大赛二等奖,本人性格温柔开朗,善于交际,表达能力强,善于沟通与传授知识经验。有多年家教经验,且学生成绩有很大提高。对每一个学生因材施教,制定符合学生学习的学习计划,看到学生成绩... |
2023-10-16 9:40:28 |
|
2005848 |
贾教员.(女)
|
浙江万里学院 电子商务及法律 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语 |
本人耐心细致,比较擅长文科,尤其擅长英语,中考英语147,高考英语134
可以及时反馈学员问题,一周做一次总结 |
2023-10-15 20:16:46 |
|
2005841 |
俞教员.(男)
|
北华大学 自动化 在职小学教师 |
小学数学 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有授课经验,有耐心。对每一个学生都会制定不同的学习方案。学生有进步自己会感到有成就感。 |
2023-10-14 19:22:57 |
|
2005721 |
妙教员.(男)
|
东华大学 会计学 硕士毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级 |
性格开朗,对学生有耐心,负责任,善于与学生沟通交流。
[查看照片] |
2023-10-14 15:43:06 |
|
2005836 |
康教员.(女)
|
浙江万里学院 物流工程与管理 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读 |
有很好的沟通能力,对学生特别负责,会备课,以提高学生的成绩和培养其兴趣为教学目的,对辅导精益求精。
成绩:已通过英语四、六级,有普通话二甲证书,本科在学校每年绩点都在3.7以上。 |
2023-10-12 15:35:06 |
|
2005816 |
葛教员.(女)
|
浙江万里学院 国际商务 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初一初二社会, 初三英语, 初三语文, 初中理科陪读, 初中文科陪读 |
本人性格温和,善于观察沟通,家里也有妹妹,从小辅导,个人认为很适合与小孩子打交道,平时也很喜欢做小手工,别人经常称我心灵手巧,会对自己所有的工作负责,社团活动也积极参加,性格积极向上好沟通。会对学生一...
[查看照片] |
2023-10-12 8:34:31 |
|
2005752 |
王教员.(女)
|
浙江万里学院 跨境电子商务 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 小学全科陪读 |
本科大三在读,性格开朗,乐观向上,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力。会制定学习计划,表达能力强,思路清晰,善于为小朋友讲解习题。
[查看照片] |
2023-10-11 15:19:15 |
|
|