教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004998 |
高教员.(女)
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宁波大学
行政管理+历史学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初一初二社会, 初三英语, 初三数学, 初三科学, 初三社会, 初三语文, 初中文科陪读, 高一高二数学 |
小学一直担任班长，基本每年都被评为三好学生。
初中成绩基本保持在班级前十， 初三考入学校实验班。
高中考到全市最好的高中，高考语文118，数学124，英语112。
大一被评为优秀团员，期末排名专...
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2024-5-31 13:01:43 |
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2006038 |
汤教员.(男)
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浙大宁波理工
能源与环境系统工程
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三物理俄语 |
对待学生有耐心，真诚，不保留实力，对一切问题都会予以尽量解决
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2024-5-30 13:42:22 |
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2006049 |
吴教员.(男)
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宁波大学
工程力学
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二科学, 初三英语, 初三数学, 初三科学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 小学全科陪读 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。具有足够耐心。学生有进步自己会感到有成就感
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2024-5-28 23:27:11 |
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2006048 |
成教员.(男)
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宁波大学
工程力学
本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二科学, 初三数学, 初三科学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢三国，喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感。
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2024-5-28 22:53:51 |
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2006034 |
陈教员.(女)
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宁波大学
信息与通信工程
硕士在读 |
初一初二科学, 初三数学 |
我是一个做事认真踏实，乐观积极的人，有较强的责任心和执行力，具备高压力高强度环境下的工作能力，对待学生，有耐心，能清晰的表达自己的思想。
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2024-5-28 11:39:54 |
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2006027 |
杨教员.(男)
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浙大宁波理工
电气工程及其自动化
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二数学 |
性格乐观开朗，有较强的语言组织能力和学生的亲和力。在学习
中有执着的干劲和坚定的信念，注重实践的积累与理论的结合，
并能积极动手动脑实践，思考教育问题，解决问题。做事认真仔
细。在初高中也有管理... |
2024-5-22 12:22:12 |
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2006043 |
马教员.(男)
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浙江师范大学
光电信息科学与工程
本科大四在读 |
初一初二数学, 初一初二科学, 初三数学, 初三科学, 高一高二物理, 高三物理, 高中历史地理政治 |
本人性格温和，善于沟通，在大学期间多次获得奖学金，参加多次竞赛并取得不错成绩，已经被哈尔滨工程大学录取为硕士研究生。
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2024-5-21 11:09:23 |
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2005950 |
杜教员.(女)
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宁波大学
经济学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初一初二科学, 初一初二社会, 初三科学, 初三语文, 高中历史地理政治 |
本人有耐心，语言组织能力强，善于沟通，性格和善，喜欢健身，曾有辅导初中数学科学经历，曾在教育辅导机构担任助教。
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2024-5-14 11:16:56 |
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2006042 |
戴教员.(女)
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浙江师范大学
英语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二语文, 初三英语, 英语口语 |
本人性格开朗活泼，对孩子有耐心，温柔，善于沟通，有自己的教学方法，做过多次暑期家教兼职，会为孩子量身定制计划 |
2024-5-12 20:27:56 |
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2006035 |
曹教员.(男)
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浙江工商大学
计算机科学与技术
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 小学全科陪读, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二科学, 初三英语, 初三数学, 初三科学, 初中理科陪读, 高一高二英语 |
本人自大一以来认真学习专业知识，丰富课余爱好，曾先后任教小学三年级全科，初三科学、英语、数学学科知识，并参加寒暑假助教兼职，孩子从原本及格线边缘跃升至班级前十，本人教学善用方法，喜欢寓教于乐，以诙谐易...
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2024-5-9 11:52:20 |
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